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Kinderbetreuungsheime entwickeln Möglichkeiten, um Kinder während der COVID-19-Sperrung zu engagieren

Pflegekräfte entwickeln Wege, um die Kinder während der Sperrung zu beschäftigen. (Repräsentativ)

Neu-Delhi:

Rokiya Khatun beginnt ihren Tag mit einer Runde von 15 Kinderbetreuungsheimen in Kalkutta, in denen mehrere verwaiste und verlassene Kinder untergebracht sind.

Sie führt einen schnellen Gesundheitscheck der Kinder durch und gibt ihnen bei Bedarf Medikamente.

Frau Khatun ist eine der Betreuerinnen, die während der Zeit der Sperrung angesichts der Coronavirus-Krise viele verwaiste und verlassene Kinder ernährt.

Khatun hat vor seinem Eintritt in die SOS-Kinderdörfer in Indien als Assistentin in einem Pflegeheim gearbeitet und hilft bei der Betreuung kleiner medizinischer Bedürfnisse der Kinder.

“Ich kümmere mich um die medizinischen Aspekte (der Kinder). Als eines der Mädchen nach dem Krankenhausaufenthalt zurückkam, besuchte ich sie zweimal täglich, um sicherzustellen, dass sie rechtzeitig Medikamente einnahm. Ich ziehe auch eines von ihnen an die Jungen, deren Fuß amputiert wurde “, sagte sie.

Frau Khatun arbeitet auch in der Gemeinschaftsküche.

Eine weitere Pflegekraft, die versucht, das Leben vieler Kinder in institutioneller Obhut zu verbessern, ist die Dorfkrankenschwester Chaya Bora, die täglich 3 km fährt, um ein Kinderbetreuungsheim in Hojai in Assam zu erreichen.

“Als die Sperre verhängt wurde, hatte ich die Möglichkeit, bei meiner Familie zu bleiben, aber meine Sorge um das Wohlbefinden der Kinder motivierte mich, nach Hause zu reisen und ihre Gesundheit täglich zu überwachen”, sagte sie.

Pflegekräfte in vielen Häusern entwickeln auch Möglichkeiten, um die Kinder während der Sperrfrist zu beschäftigen.

Kasthuri, eine Betreuerin in Chennai, hält die Kinder durch Yoga und Meditation beschäftigt.

“Ohne Schule und ohne Aktivitäten im Freien stehen die Kinder im Dorf mehr auf Indoor-Aktivitäten. In dieser Situation dachte ich an Meditation und Yoga, um das körperliche und geistige Wohlbefinden der Kinder zu gewährleisten”, sagte sie.

Es gibt 32 SOS-Dörfer in 22 Bundesstaaten im ganzen Land. Jedes Dorf hat 10-12 Häuser, in denen Kinder mit ihren Betreuern leben.

Parvathi, eine Pflegekraft, in einem SOS-Dorf in Kerala hat die Initiative ergriffen, täglich fünf bis zehn Minuten lang mit Kindern zu meditieren.

“In solchen Zeiten Ruhe zu haben ist wichtig. Es ist offensichtlich, dass viele von uns dazu neigen, sich ängstlich und nervös zu fühlen, weil sie lange Stunden im Haus bleiben”, sagte sie.

Sie sagte, dass Kinder auch mit verschiedenen Aktivitäten beschäftigt sind, wie Gartenarbeit und Verschönerung des Hauses mit Kunst und Handwerk.

SOS-Kinderdorf in Indien betreut 16.700 verwaiste und verlassene Kinder.

Sudarshan Suchi, Generalsekretär von SOS-Kinderdorf in Indien, sagte, die Coronavirus-Krise habe sich für Kinderheime als besonders herausfordernd erwiesen.

“Coronavirus hat eine Finanzierungskrise für NGOs ausgelöst, wenn dies am dringendsten benötigt wird. Der Bedarf an Mitteln zur Bekämpfung des Coronavirus ist eine aufkommende Realität. Spenden sind das dringende Bedürfnis der Stunde für den Kauf von Hygieneprodukten, die teurer geworden sind, wie z Handschuhe und Desinfektionsmittel sowie technische Ausrüstung und Laptops, um Kindern Unterricht zu erteilen “, sagte er.

Er sagte, dass Wohlfahrtsprojekte auf Gemeindeebene, die von NGOs durchgeführt wurden, ernsthaft von der Verbreitung des Coronavirus betroffen waren.

“Infolgedessen verschwinden alle positiven Auswirkungen dieser Dienste auf die Teilnehmer und Endbegünstigten allmählich”, sagte er.

Prabhat Kumar, stellvertretender Direktor für Kinderschutz, Save the Children, sagte, Kinder in Kinderbetreuungseinrichtungen seien eine der am stärksten gefährdeten und die größte Herausforderung während der Sperrfrist bestehe darin, Unterstützung von außen zu erhalten, wie beispielsweise Beratungsstellen, die über Fernzugriff verfügbar waren Videokonferenz.

“Wir haben Richtlinien für Landesregierungen ausgearbeitet, wie Aktivitäten mit Kindern über digitale Medien durchgeführt werden können, wie soziale Distanzierung und psychosoziale Dienste sichergestellt werden können”, sagte er.

Er sagte, Freizeiteinrichtungen aufgrund zu begrenzter Infrastruktur und Ressourcen seien eine weitere Herausforderung.

“Eine weitere Herausforderung bestand darin, dass die Verbindungsdienste nicht funktionierten. Viele Kinder in Beobachtungsheimen erhielten Bildungsdienste und professionelle Dienste von außen, aber jetzt haben diese Verbindungseinrichtungen nach der Sperrung vollständig aufgehört”, sagte er.

Indien befindet sich derzeit unter der größten Blockade. Rund 1,3 Milliarden Menschen wurden gebeten, angesichts des Ausbruchs des Coronavirus zu Hause zu bleiben.

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